O Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), realizou, na noite dessa segunda-feira, 18, a final da 4ª edição do concurso Dança Tocantins das Escolas Estaduais. O evento ocorreu no auditório da Escola Estadual Professora Elizângela Glória Cardoso, em Palmas, e busca valorizar a expressão artística, cultural e socioemocional dos estudantes da rede estadual.

Foram 44 estudantes que se revezaram no palco do evento, numa disputa de dança na modalidade solo e grupo, com diferentes gêneros musicais e estilos de danças. Os artistas foram aplaudidos a cada passo realizado, do começo até o final.

O secretário de Estado da Educação, Fábio Vaz, comentou sobre o evento. “Parabenizo todas as equipes participantes e desejo sucesso a todos, em cada apresentação, em cada movimento, porque tenho certeza que vocês que estão aqui, é porque se esforçaram bastante. Que todos tenham um excelente desempenho”, conclui o secretário.

Estudantes e professores de 12 Superintendências Regionais de Educação estavam no evento. A professora de Educação Física, Layanna Kelley Silva Amintas, da Escola Estadual Eurico Mota, de Xambioá, pertencente à Regional de Araguaína, conta que veio prestigiar o evento. “Ações como essas desenvolvem a criatividade dos estudantes, além de incentivar a participação deles nas demais atividades escolares. Isso tudo contribui para as boas práticas de saúde”, afirmou.

A professora de dança, Edilene Trindade, da Escola de Tempo Integral Professora Oneide da Cruz Mozinho, de Araguatins, trouxe o grupo de danças urbanas, com quatro meninas. Ela comenta as vantagens da arte da dança. “A dança é uma forma de desconstrução daquilo que se expõe nas redes sociais, com filtro para o que for melhor, considerando o gosto dos estudantes”, destacou.

Um dos momentos mais vibrantes foi a entrada de Hyanne Wictória, estudante do 6º ano do Ensino Fundamental, do Colégio Estadual 1º de junho, de Praia Norte, da Superintendência Regional de Educação de Araguatins no palco. Ela dançou uma música pout-pourri africano, que treinou com seu irmão. Hyanne conta de sua emoção. “Eu quase fiquei em choque com o povo aplaudindo. Imaginei que ia errar os passos, mas me concentrei e consegui concluir a coreografia. Foi emocionante”, concluiu a dançarina, que foi campeã na modalidade solo.

Aysla Monteiro Freire Rodrigues, estudante do 7º ano, do Colégio Estadual João D’Abreu, de Dianópolis, participou do festival com seu grupo. Ela conta que ensaiaram bastante. “A gente sonha em ganhar, mas consideramos que a participação na fase final é uma conquista, pois estamos representando nossa região”, destacou.

Classificação solo

1º lugar – Hyanne Wictória, estudante do 6º ano do Ensino Fundamental, do Colégio Estadual 1º de junho, de Araguatins;

2º lugar – Maria Vitória, CMTO Diaconízio Bezerra da Silva, de Paraíso;

3º lugar – Álvaro Júnior, Colégio Estadual Justino de Almeida, de Dianópolis.

Classificação grupo

1º lugar – Companhia EGC Movimento da Estadual Professora Elizângela Glória Cardoso, Palmas;

2 º lugar – Quadrilheiro CMTO, do CMTO Diaconízio Bezerra da Silva, de Paraíso;

3º lugar – Beat Flow, do Centro de Ensino Médio Bom Jesus, de Gurupi.

Premiação

Os três primeiros colocados em cada categoria, junto com seus professores orientadores e unidades escolares, foram premiados com troféus e valores em dinheiro:

 1° lugar: R$ 3 mil para o estudante, R$ 3 mil para a escola e R$ 1 mil para o professor.

 2° lugar: R$ 2 mil para o estudante, R$ 2 mil para a escola e R$ 1 mil para o professor.

3° lugar: R$ 1 mil para o estudante, R$ 1 mil para a escola e R$ 1 mil para o professor.

Além disso, todos os classificados do concurso receberam medalhas de participação.

Canta Tocantins

Nesta terça-feira, 19, será realizada a etapa final do concurso Canta Tocantins das Escolas Estaduais, no auditório da Estadual Professora Elizângela Glória Cardoso, Palmas, a partir das 19h.

O Canta Tocantins está na 5ª edição e traz 27 estudantes para a grande final, que irão competir nas categorias Júnior e Silver. O concurso promove a prática musical como ferramenta de inclusão, fortalecimento socioemocional e pertencimento cultural, bem como o incentivo a prática de ações que contribuem para a difusão cultural e o pertencimento, além de evitar a evasão escolar.