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Governo do Tocantins lança IDEB+2030 em seminário de Gestores Escolares

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O Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), lançou nesta sexta-feira, 12, o IDEB+2030. O lançamento ocorreu durante o Seminário “PROFE Líderes: Formação de Gestores Escolares”, em Palmas.  O objetivo é elevar a qualidade do sistema educacional do Tocantins a patamares comparáveis aos de países desenvolvidos.

Para os próximos dois anos, 2025/2026, o objetivo do Governo é melhorar os índices tanto para o Ensino Fundamental quanto para o Ensino Médio.  Para o Ensino Fundamental – anos iniciais e finais, a meta é ser o primeiro da Região Norte e pontuar entre os dez primeiros do Brasil. Já no Ensino Médio, o objetivo é elevar o Tocantins para primeiro na Região Norte e configurar entre os cinco primeiros no país.

O IDEB reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. O índice também é importante condutor de política pública em prol da qualidade da educação. É a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade para a educação básica.

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O secretário da Educação, Fábio Vaz, ressaltou que a intenção é recompor as aprendizagens no pós-pandemia e elevar os índices educacionais do estado. “Nós queremos estar nas primeiras posições no Ideb e para isso estamos planejando desde já, traçando metas para termos no Tocantins uma educação cada vez mais transformadora e que seja exemplo para o Brasil.”.

A superintendente de Educação Básica da Seduc, Celestina Souza, ressalta que o IDEB considera tanto o desempenho dos alunos em exames padronizados quanto o índice de aprovação para avaliar a qualidade educacional. “Um sistema educacional ideal deve garantir que todos os estudantes tenham acesso à escola, evite repetências e evasão, e, acima de tudo, alcance um aprendizado significativo. Essa abordagem holística é fundamental para promover uma educação de qualidade”.

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EDUCAÇÃO

Estudantes de Colégio Estadual de Paranã conquistam ouro e prata na Olimpíada Brasileira de Engenharia

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Três estudantes do Colégio Estadual Desembargador Virgílio de Melo, de Paranã, são premiados na 1ª edição da Olimpíada Brasileira de Engenharia. São eles, Emilly Fernanda Rodrigues de Almeida, 16 anos, da turma da 3ª série do ensino médio, conquistou medalha de ouro; Hítalo Henrique Quirino de Souza, 16 anos, da 2ª série, também ganhou ouro; e Wanderson Francisco de Sousa, 15 anos, da 2ª série, ficou com medalha de prata.

O Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), motiva as escolas, professores e estudantes a participarem das olimpíadas científicas para ampliarem o conhecimento e o leque de oportunidades na vida dos estudantes da rede estadual.

A olimpíada tem o objetivo de despertar o interesse dos estudantes pelas diversas áreas da engenharia, promovendo o contato com os conceitos de Matemática, Física e aplicação do raciocínio técnico e lógico. E é destinada a estudantes do 8º e 9º do ensino fundamental e ensino médio. A prova foi realizada no mês de maio.

A importância das olimpíadas científicas é que os alunos passam a estudar de forma mais intencional, buscando resultados e mais conhecimentos e oportunidades. A iniciativa foi divulgada pelo portal Comunidade Científica Jr.

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O professor Waldisney Almeida, responsável pela inscrição dos estudantes, destacou a relevância da olimpíada para a escola. “Eu vi nas redes sociais o anúncio da 1ª edição da Olimpíada Brasileira de Engenharia e achei interessante a proposta, a metodologia, e começamos a treinar estudantes. Foi uma olimpíada complexa, a prova tinha questões que precisavam resolver, utilizando raciocínio lógico. O resultado foi excelente e esperamos que na escola surjam novos engenheiros”, comentou.

A estudante Emilly falou sobre a conquista do ouro. “Essa medalha representa muito mais do que uma vitória individual, representa o resultado de dedicação, estudo constante e também do apoio fundamental que recebo, especialmente do meu professor Waldisney, além de toda a minha escola e da minha família. Essa foi a primeira vez que participei, especificamente dessa olimpíada de engenharia, e o desafio de uma competição tão complexa me motivou a ir além do que aprendo em sala de aula. Já participei de outras olimpíadas anteriormente, onde conquistei medalhas de ouro, prata e bronze, mas essa conquista tem um significado muito especial. Fiquei extremamente feliz e realizada com o resultado, pois confirma que todo o preparo e dedicação realmente valem a pena”, frisou.

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O aluno Hítalo fala de sua alegria em conquistar a medalha de ouro. “Participar desta olimpíada foi, mais uma vez, uma experiência extremamente gratificante. Estou muito feliz com o resultado alcançado, fruto de dedicação e esforço diários. Deixo aqui meu agradecimento especial ao meu professor de Física, Waldisney, cujo incentivo e orientação foram fundamentais ao longo dessa jornada. Como entusiasta da área de exatas, cada desafio proposto representa uma oportunidade única de aprendizado e crescimento. Por fim, expresso minha profunda gratidão à minha família, pelo apoio constante e incondicional em todos os momentos”, afirmou.

O estudante Wanderson fala do significado da conquista para a sua vida. “É a realização de um sonho, conquistado com muitos esforços. É uma satisfação poder mais uma vez representar nossa Secretaria da Educação, por meio do colégio, e na oportunidade, eu agradeço ao Governo do Estado pelo apoio, e a direção da escola e os professores pelo incentivo. E já estamos ansiosos pelas próximas oportunidades que virão”, contou.

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