A Secretaria de Estado da Educação (Seduc), a Universidade Estadual do Tocantins (Unitins) e a Universidade Federal do Tocantins (UFT) divulgam a 4ª chamada pública do dossiê temático, “Práticas Docentes e Curriculares: Desafios para Educação Tocantinense”. Os interessados podem acessar o link: https://forms.gle/BSp1TeCHXRTHn3oY6 até 31 de agosto para envio dos artigos.

Podem enviar artigos para submissão os professores pesquisadores da Educação Básica vinculados à rede pública de ensino (estadual e/ou municipais), que desenvolvem pesquisas educacionais em nível de pós-graduação relacionados à temática da Educação Básica. Os artigos aprovados serão publicados na revista científica eletrônica Humanidades e Inovação, da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins).

Os artigos serão enviados para a Comissão Organizadora, que sistematizará e analisará, previamente, os textos submetidos ao dossiê, no âmbito da Seduc, verificando se atendem às normas da revista. Posteriormente, a comissão submeterá os textos aos pesquisadores avaliadores ad hoc (pesquisador com notório saber, com a função provisória de analisar e emitir parecer técnico submetidos a processo de seleção), para análise e parecer final da revista.

Parceria

A iniciativa leva ainda em consideração o Plano Estadual de Educação do Tocantins – PEE/TO (2015-2025), na Meta 21, Estratégia 21.16, que estabelece sobre estímulo e apoio ao desenvolvimento de parceria com instituições de ensino superior para participação dos profissionais da educação em núcleos de pesquisa, com vistas à produção e publicação de textos científicos e materiais didático-pedagógicos, voltados à educação básica.

A parceria entre Seduc, Unitins e UFT envolve o diálogo entre a educação básica e a pós-graduação, mediante o apoio à pesquisa científica e visa fomentar estudos, divulgar e publicizar resultados de pesquisas educacionais, potencializar e reconhecer as experiências em boas práticas de inovação na Educação Básica. Refere-se a uma ação estratégica do Governo do Tocantins e tem como objetivo a valorização dos profissionais da educação, assim como o reconhecimento e fomento à produção acadêmica.