GURUPI

Governo do Tocantins

O Governo do Tocantins realizou nesta sexta-feira, 15, o Dia de Campo do projeto Plantando Água do Centro de Recuperação de Áreas Degradadas do Estado (CRAD), em Gurupi, na programação da 14ª Semana Estadual da Água do Tocantins. O evento chega a mais um município, por intermédio da Secretaria do Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Semarh), com o Comitê das Bacias Hidrográficas do Estado e apoio das instituições parceiras. No município, a celebração conjunta da Semana Estadual da Água e do Dia da Água da Prefeitura de Gurupi, em parceria com o Comitê das Bacias Hidrográficas dos Rios Santo Antônio e Santa Tereza (CBHSAST), a Fundação e a Universidade de Gurupi (Unirg), recebeu estudantes do ensino estadual e municipal, autoridades e convidados. Na comemoração conjunta teve ainda, a solenidade de posse dos novos membros do Comitê para o mandato (2024-2028) e a inauguração do Parque Temático da Nascente do Córrego Água Franca, construído através do convênio entre a Semarh e a Unirg, com recursos do Fundo Estadual de Recursos Hídricos. O secretário da Semarh, Marcello Lelis, considerou que foi um dia muito especial para a política de recursos hídricos, “decidimos descentralizar a Semana Estadual da Água, ir a campo, pegar a estrada, ouvir o povo e levar o Plantando Água aos quatro cantos do Estado, seguindo o exemplo do nosso governador. Começamos na região norte, em Ananás, estamos hoje em Gurupi, na Unirg, onde por meio de convênio, com recursos do Fundo construímos o Parque Temático” “Celebramos a Semana Estadual da Água em Gurupi com a inauguração do Parque, a posse dos novos membros do Comitê e a segunda visita do projeto Plantando Água, colocando as mãos na terra e literalmente plantando água. Esse é um plantio simbólico, tem a força da educação ambiental, teremos 400 mil mudas/ano produzidas nos quatro viveiros do CRAD, que serão plantadas em volta de nascentes de APP, recuperando 360 ha de vegetação nativa, literalmente plantando águas”, frisou o secretário Marcello Lelis. O representante da Prefeitura, secretário de Governo de Gurupi, Silvério Filho, enfatizou que, “essa parceria entre o Governo do Estado e a Prefeitura Municipal de Gurupi é relevante para preservação dos nossos córregos e nossas nascentes, além de contribuir com a questão do clima”. O presidente da Fundação Unirg, Thiago Miranda, anfitrião na inauguração do Parque Temático, ressaltou que “a parceria com a gestão estadual e municipal foram essenciais à conclusão do projeto de construção do Parque, através do convênio entre a Semarh e a Unirg, com recursos do Fundo Estadual de Recursos Hídricos, e que tem o objetivo de preservação da nascente do córrego Água Franca e de proporcionar um espaço de estudos e convivência acadêmica”. A secretária Municipal de Desenvolvimento Econômico e Meio Ambiente de Gurupi, Daniella Prudente Vitorino, falou para os alunos que, “vocês moram num município muito importante, Gurupi na verdade é uma grande bacia hidrográfica, nós temos várias nascentes aqui, especialmente de três grandes córregos, o Mutuca, Água Franca e Dois Irmãos; além do Poço do Meio, apesar de não nascer em nosso município. Então sem dúvida precisamos nos empenhar na preservação”. A presidente do Comitê das Bacias Hidrográficas dos Rios Santo Antônio e Santa Tereza, doutora Maria Cristina Bueno Coelho, afirmou que, “a gente faz bom uso das mudas de nossos viveiros, a gente consegue recuperar nascentes dos municípios que integram o nosso Comitê, fazemos um trabalho muito interessante de recuperação das nascentes das nossas bacias e hoje recebemos de braços abertos os novos membros, para darmos continuidade ao nosso trabalho”. O diretor de Planejamento e Gestão dos Recursos Hídricos da Semarh, Aldo Azevedo, lembrou que o projeto Plantando Água foi lançado na Semana Estadual da Água deste ano e acrescentou que, “nós temos uma parceria muito bem fundamentada, a Secretaria do Meio Ambiente e Recursos Hídricos, representando o Estado do Tocantins, financia os Centros de Recuperação de Área Degradada. Estamos aqui hoje falando do CRAD de Gurupi, que em parceria com a Universidade Federal do Tocantins tem a tecnologia de produção de mudas, e em parceria com dois comitês de Bacias Hidrográficas, o Comitê das Bacias dos rios Santo Antônio e Santa Tereza e o Comitê de Bacia do rio Formoso desenvolve várias ações e um trabalho de campo”. No evento, os convidados assistiram também a eleição e posse da mesa diretora do Comitê; a assinatura e entrega da Licença Ambiental expedida pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Meio Ambiente de Gurupi à Fundação Unirg e participaram do Dia de Campo, com o plantio simbólico de mudas de espécies nativas do Cerrado na APP da Nascente do Córrego Água Franca. Após o encontro, uma comitiva técnica do Estado e municípios visitou o Centro de Recuperação de Áreas Degradadas (CRAD) de Gurupi, percorrendo as instalações dos viveiros de produção das mudas, estendendo a visita ao Centro de Monitoramento Ambiental e Manejo do Fogo, ambos na Universidade Federal do Tocantins do município. SUGESTÃO DE LEGENDA/Foto Crédito – Jordana Capistrano/Governo do Tocantins Neste ano, a Semarh optou por descentralizar a Semana Estadual da Água, ir a campo, pegar a estrada, ouvir o povo e levar o Plantando Água “Realizamos em Gurupi, a segunda visita do Plantando Água, colocamos as mãos na terra, literalmente plantando água”, afirmou o secretário Marcello Lelis “Temos uma parceria bem fundamentada, a Semarh financia os CRADs e tem a parceria com a UFT-Gurupi e os comitês dos rios Santo Antônio e Santa Tereza e do rio Formoso”, pontuou o diretor Aldo Azevedo Descerramento da Placa de inauguração do Parque Temático da Nascente do Córrego Água Franca Posse dos novos membros do Comitê das Bacias Hidrográficas do Rios Santo Antônio e Santa Tereza Entrega da licença ambiental do Parque Temático da Nascente do Córrego Água Franca Entrega do certificado de Posse aos representantes dos segmentos dos novos membros do Comitê das Bacias Hidrográfica dos rios Santo Antônio e Santa Tereza Semarh e Comitê de Bacias Hidrográficas dos Rios Santo Antônio e Santa Tereza no Dia de Campo do Plantando Água em Gurupi O plantio simbólico promove a educação ambiental, serão produzidas 400 mil mudas/ano nos quatro viveiros do CRAD e plantadas para recuperar 360 ha de área de nascentes Visita ao Centro de Monitoramento Ambiental e Manejo do Fogo na UFT-Gurupi Visita ao viveiro de mudas no Centro de Recuperação de Áreas Degradadas – CRAD de Gurupi

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A Escola Estadual Manoel Estevão de Souza, de Sítio Novo do Tocantins, conquistou, com o projeto “Aluno Leitor”, o 3º lugar no Prêmio Escola Que Transforma, na categoria Escola de Ensino Fundamental Educação Regular/Parcial – Anos finais do ensino fundamental – esfera estadual.

O projeto surgiu com o objetivo de mostrar aos estudantes como a leitura pode beneficiar em diversas áreas, transcendendo a habilidade de ler. Os alunos escolhiam seus próprios livros para ler em casa e na semana seguinte apresentar aos colegas. Além do incentivo à leitura, antes das apresentações a professora responsável pelo projeto ensinou técnicas de respiração para ajudá-los a gerenciar suas emoções e reduzir a ansiedade.

A professora de Língua Portuguesa, Arianne Menezes, explica que o projeto surgiu da necessidade de trazer os estudantes para a biblioteca e despertar o gosto pela leitura. “Eles tinham o direito de escolher o livro que quisessem, faziam a leitura em casa e na semana seguinte apresentavam o que eles acharam de mais interessante no livro. E aí tivemos etapas mensais de premiação. Eles recebiam medalhas todos os meses e isso foi motivando e incentivando”.

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A educadora conta que recebeu um retorno positivo das famílias, que notaram um aumento no interesse dos estudantes pela leitura. “Algumas mães compartilharam que os alunos deixaram de lado até o celular para se dedicar à leitura. Eles gostaram de viajar nas histórias do livro e sentiram prazer em compartilhar com os colegas. Sabemos  que a leitura é a base de tudo, e depois que se tornou um hábito, os alunos desenvolveram um interesse maior por outras disciplinas, além do avanço no desempenho escolar”, pontuou.

Para o estudante João Pedro Resplandes Pereira, de 15 anos, a ideia de ler um livro e depois apresentá-lo para a turma foi o que o atraiu para o projeto, que o ajudou a vencer desafios pessoais. “Tem me ajudado muito na escrita, no diálogo e no vocabulário. Além disso, também me ajudou a formar muitas amizades, pois as pessoas me procuravam para mostrar a apresentação e pedir dicas, e eu sempre incentivei eles a continuarem. Eu tenho uma amiga que tem um pouco de ansiedade na hora de apresentar o livro, sempre me pergunta como foi. Tento, ao máximo, encorajar ela a nunca desistir”, contou.

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A estudante Mirella Santos Bonfim, do 8° ano, relatou que passou por uma grande transformação desde que começou a participar do projeto de leitura. “Eu demorei para participar, porque eu era muito tímida, não tinha nenhuma amizade, mesmo querendo alguma coisa me impedia. Eu lia os livros e me imaginava lá na frente apresentando. O João Pedro me incentivou a participar, e a professora Ariane me encorajava e me ajudava a ficar menos ansiosa”, revelou.

“Por causa do projeto eu comecei a escrever histórias também, me expressando e colocando parte de mim nos personagens”, compartilhou a jovem

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EDUCAÇÃO

Governo do Tocantins abre inscrições para redistribuição do concurso da Educação nesta quarta-feira, 15

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O Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em conjunto com a Secretaria da Administração (Secad) e Fundação Getúlio Vargas (FGV), iniciou nesta quarta-feira, 15 de abril, às 16h, o período de inscrições para o processo de reaproveitamento de candidatos aprovados no concurso do magistério de 2023 e ainda não nomeados. Acesse o edital aqui.

A iniciativa tem como objetivo preencher vagas ociosas na rede estadual de ensino, garantindo maior equilíbrio na distribuição de professores entre os municípios e fortalecendo o atendimento educacional em todas as regiões do Estado.

O concurso, realizado em 2023, foi estruturado com oferta de vagas por município, permitindo que os candidatos escolhessem a localidade no momento da inscrição. No entanto, em algumas cidades não houve número suficiente de aprovados para suprir a demanda, enquanto em outras houve excedente de candidatos, resultando na existência simultânea de vagas ociosas e profissionais ainda não nomeados.

A secretária de Estado da Educação, Celestina Maria de Souza, reforçou que o edital contribui para dar maior eficiência à gestão e ampliar o alcance da rede estadual.

“Essa é uma ação importante para garantir que as vagas existentes na rede estadual sejam ocupadas com mais agilidade, aproveitando profissionais que já foram aprovados em concurso público. Com isso, conseguimos avançar no fortalecimento do quadro efetivo e assegurar mais estabilidade e qualidade no ensino ofertado aos nossos estudantes”, afirmou a secretária.

A relação dos candidatos aprovados e não nomeados, em ordem decrescente de nota, foi publicada nessa terça-feira, 14, em edição suplementar do Diário Oficial do Estado.

 

Quem pode participar

Podem participar do processo os candidatos aprovados e não nomeados no concurso público do magistério de 2023, inclusive aqueles inscritos para outras regiões ou localidades, desde que não tenham sido nomeados anteriormente, com exceção dos candidatos reclassificados.

A participação é facultativa. Os candidatos que optarem por não participar permanecem normalmente na lista de aprovados do edital nº 01/2023, sem qualquer prejuízo.

Prazo e inscrição

O período para manifestação de interesse começa às 16h do dia 15 de abril e segue até as 16h do dia 14 de maio de 2026, conforme o horário oficial de Brasília.

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pelo site da FGV. No ato da inscrição, o candidato poderá indicar até três localidades de interesse, em ordem de preferência.

Regras importantes

A escolha das localidades é definitiva e não poderá ser alterada após o envio da inscrição.

Ao optar pelo reaproveitamento, o candidato declara ciência de que, caso seja nomeado por meio da redistribuição, renuncia automaticamente à vaga originalmente pretendida no concurso de 2023.

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Além disso, o candidato que for nomeado e não tomar posse será considerado desistente para todos os fins do certame.

 

Critério de classificação

A classificação dos candidatos seguirá a nota obtida no concurso de 2023, respeitando também os critérios de desempate previstos no edital original.

Para a distribuição das vagas, será considerada a ordem de preferência das localidades indicadas pelo candidato. Para cada município, serão formadas três listas: candidatos que escolheram a localidade como primeira, segunda e terceira opção.

A convocação seguirá essa ordem de prioridade, garantindo que tenham preferência os candidatos que indicaram o município como primeira escolha, respeitando sempre a classificação por nota.

Relembre o concurso

Após 14 anos sem concurso, a Educação do Tocantins voltou a realizar seleção pública em 2023, ofertando cinco mil vagas para professores regentes, coordenadores pedagógicos e orientadores educacionais, distribuídas por cidade e disciplina. Apesar do preenchimento expressivo, algumas áreas, como Matemática, Química e Física, não tiveram aprovados suficientes em determinadas localidades, deixando vagas remanescentes.

Desde o início das nomeações, o Governo do Tocantins já convocou 4.459 profissionais, incluindo 1.232 candidatos excedentes, em nove chamadas realizadas dentro do planejamento da gestão escolar.

Vale ressaltar que, mesmo com o concurso, ainda existe a necessidade de professores contratados temporariamente. Isso ocorre, por exemplo, para suprir a ausência de professores que ocupam cargos de gestão ou licenças médicas. Esses contratos garantem que não haja prejuízo às aulas e que os estudantes tenham acompanhamento pedagógico contínuo.

 

Perguntas e respostas Edital de Reaproveitamento

1. O que é esse edital de reaproveitamento?
Este edital tem como objetivo aproveitar candidatos aprovados no concurso do magistério de 2023 que ainda não foram nomeados, permitindo que eles ocupem vagas que ficaram ociosas em diferentes localidades do Estado.

 

2. Por que essas vagas ficaram disponíveis?
As vagas são consideradas ociosas quando não foram preenchidas no concurso original, seja por falta de candidatos aprovados para determinadas regiões ou por surgimento de novas demandas na rede estadual.

 

3. Quem pode participar desse processo?
Podem participar exclusivamente os candidatos aprovados no concurso público regido pelo edital nº 01/2023 que ainda não foram nomeados, exceto aqueles que foram reclassificados.

 

4. A participação é obrigatória?
Não. A participação é facultativa. O candidato só participa se manifestar interesse dentro do prazo estabelecido no edital.

 

5. Como o candidato faz para participar?
O candidato deve acessar o site da FGV e indicar até três opções de localidades onde deseja atuar, em ordem de preferência, dentro do período de inscrição.

 

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6. Qual é o prazo para manifestação de interesse?
O prazo vai das 16h do dia 15 de abril até as 16h do dia 14 de maio de 2026, seguindo o horário de Brasília.

 

7. O candidato pode alterar as opções depois de escolher?
Não. Após o envio da inscrição, não é possível alterar as localidades nem a ordem de preferência escolhida.

 

8. O que acontece se o candidato não participar?
Ele simplesmente não entra no processo de reaproveitamento e permanece na situação atual do concurso, sem prejuízo em relação à sua classificação original.

 

9. O candidato perde a vaga original ao participar?
Não. Só perde a vaga original se o candidato for nomeado pelo novo processo. Caso não seja, permanecerá na lista original do concurso de 2023.

 

10. Como funciona a classificação nesse novo processo?
A classificação segue a nota obtida no concurso de 2023, respeitando os critérios de desempate já previstos naquele edital, e considerando as opções de localidade indicadas pelo candidato.

 

11. Como funciona a escolha das localidades?
O candidato pode escolher até três localidades, que serão organizadas em três listas:

  • Lista A: primeira opção

  • Lista B: segunda opção

  • Lista C: terceira opção

A convocação respeita essa ordem de prioridade.

12. Quem escolhe a vaga primeiro?
Primeiro são convocados os candidatos da lista de primeira opção (Lista A). Somente após o esgotamento dessa lista é que são consideradas as demais opções.

 

13. Há garantia de vaga para quem participa?
Não há garantia. A nomeação depende da classificação do candidato e da disponibilidade de vagas na localidade escolhida.

 

14. Quais cargos estão sendo ofertados?
As vagas são para funções da educação básica, incluindo:

  • Professor regente

  • Coordenador pedagógico

  • Orientador educacional

15. Quantas vagas estão sendo ofertadas?
O edital prevê o preenchimento de 468 vagas no total, distribuídas em diversas disciplinas e localidades.

 

16. Como será feita a divulgação dos resultados?
Os resultados serão publicados no site da FGV e no Diário Oficial do Estado do Tocantins.

 

17. O candidato pode entrar com recurso?
Sim. Após a divulgação do resultado preliminar, o candidato terá prazo de dois dias úteis para interpor recurso.

 

18. Esse processo substitui futuras nomeações do concurso?
Não. O reaproveitamento é uma estratégia complementar. Ele permite dar celeridade ao preenchimento de vagas ociosas, sem prejuízo das demais etapas e possibilidades previstas no concurso público.

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