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Desafio Liga Jovem

Estudantes de Tocantinópolis avançam para a etapa regional do Desafio Liga Jovem

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Uma equipe do Centro de Ensino Médio Darcy Marinho, localizado em Tocantinópolis, representará o estado na etapa regional da 2ª edição do Desafio Liga Jovem, uma competição que reúne jovens estudantes de todo o país em busca de soluções para desafios sociais.

Estão participando do desafio, na categoria Ensino Médio, os estudantes Gabriel Martins de Souza e Kaylane Araujo Santos, ambos da 2ª série do Ensino Médio, e Samuel Reis Damaceno Vieira, aluno da 3ª série do Ensino Médio. Eles estão participando com o projeto + Ideal. É responsável pela coordenação dos trabalhos o professor Wesley Felipe de Oliveira, que leciona Matemática e é coordenador pedagógico da área de Matemática.

A competição é gratuita e a proposta é que os jovens resolvam um problema das suas escolas ou comunidades utilizando a tecnologia. O desafio Liga Jovem é realizado em quatro etapas, a primeira foi a entrega de um vídeo, e as etapas estadual e regional são on-line e ao vivo. A última etapa será presencial e está prevista para ser realizada em outubro.

O Desafio Liga Jovem é uma competição nacional de empreendedorismo que está sendo desenvolvida pelo Instituto Ideias de Futuro e o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae).

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Um projeto que inspira e renova

“Alguns dos estudantes do clube de robótica do nosso Centro de Ensino demonstraram interesse em participar desta competição e, após alguns encontros, os estudantes chegaram ao consenso de que iriam trabalhar em um protótipo de Aplicativo móvel   voltado para o cuidado e auxílio dos idosos”, explicou o professor Wesley.

O estudante Samuel, 17 anos, ressaltou as oportunidades que a competição proporcionou aos jovens. “À medida que estávamos participando da olimpíada, desenvolvemos um ambiente de colaboração e esta é uma chance de fazermos a diferença. A olimpíada me deu uma nova motivação para os estudos e apresentar o projeto foi uma grande oportunidade para aprendermos mais, inovar e desenvolver novas habilidades. Esse trabalho despertou o nosso protagonismo”, contou.

A estudante Kaylane também falou das aprendizagens adquiridas com os desafios. “Chegar à fase regional é uma grande conquista para nós. Eu destaco a dedicação de cada um dos estudantes para que esse projeto desse certo. Eu sinto que estou representando as mulheres do Tocantins nessa olimpíada, pela oportunidade e pelas portas que estão se abrindo. Esse trabalho mobilizou lideranças, aprendemos sobre financiamentos, como fazer e manter um aplicativo e tudo isso foi uma experiência única e valorosa para a nossa vida escolar”, frisou.

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Gabriel, 16 anos, aproveitou a ocasião para agradecer a todas as pessoas que apoiaram o projeto. “Está sendo uma experiência muito significativa. Essa olimpíada despertou em mim um interesse pela tecnologia, tanto na parte de criação de aplicativos, de programação e designer. Essa é uma área que pretendo estudar mais para me especializar profissionalmente. Esse projeto também me ajudou a mudar a minha forma de pensar, passei a ter mais foco e um maior desempenho nos estudos, o que ocasionou na melhora de notas na escola e melhora na minha vida pessoal. Por isso, eu recomendo a todos os jovens que participem de projetos como esse”, ressaltou.

Premiação

As equipes que alcançarem os melhores resultados poderão receber tablets, smartphone, smartwatch, e os vencedores em 1º lugar participarão de uma missão internacional.

As equipes finalistas terão a oportunidade de destacar o potencial dos seus projetos, tendo que apresentar para uma banca de jurados qualificada, durante a Missão Técnica Nacional. E ainda, os alunos poderão participar de exposições, de avaliação do projeto e fazer visitas técnicas a polos de inovação tecnológica. Além disso, os estudantes terão contatos com uma rede de pessoas e empresas importantes para fortalecer a vida profissional.

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EDUCAÇÃO

Inscrições para mestrado da UFT destinadas a profissionais da Rede Estadual de Ensino são prorrogadas até 30 de setembro

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As inscrições para o processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Políticas Públicas (Gespol), da Universidade Federal do Tocantins (UFT), foram prorrogadas até 30 de setembro. A seleção é destinada a diretores, vice-diretores e a professores da rede estadual de ensino, com uma turma específica para a área de Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI).

A iniciativa é resultado de uma parceria entre a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e a UFT e ofertará 40 vagas, distribuídas entre duas turmas com 20 vagas cada.

A prorrogação também alterou o cronograma das etapas seguintes. A divulgação das inscrições homologadas está prevista para até 5 de outubro, com prazo para recursos nos dias 6 e 7 de outubro. Já a prova de conhecimentos específicos será realizada no dia 18 de outubro.

A etapa de avaliação da proposta de pesquisa interdisciplinar e a prova oral estão previstas para ocorrer entre os dias 3 e 5 de novembro e o resultado final deverá ser divulgado até 16 de novembro. As datas de matrícula e início das aulas ainda serão definidas.

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Conforme a retificação publicada pela UFT, a alteração se limita à prorrogação das inscrições e à atualização do cronograma. Permanecem inalterados os requisitos de participação, o número e a distribuição das vagas, os critérios de avaliação, os conteúdos, a pontuação e as regras de classificação previstas nos editais.

As inscrições realizadas anteriormente, entre 23 de julho e 30 de agosto, permanecem válidas, sem necessidade de novo envio de documentação.

Mestrado em Gestão de Políticas Públicas

O curso tem duração prevista de 24 meses e integra a oferta de formação em nível de pós-graduação destinada aos profissionais contemplados pelas seleções. As atividades serão realizadas no campus de Palmas da UFT.

Na seleção destinada a diretores e vice-diretores escolares, são ofertadas 20 vagas: 17 para profissionais da Rede Estadual, uma para ações afirmativas e duas para ampla concorrência.

Para a seleção destinada aos professores, também são ofertadas 20 vagas, sendo 17 para docentes da Rede Estadual, uma para ações afirmativas e duas para ampla concorrência. A turma é voltada à Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI).

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