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sorteio de unidades habitacionais no Taquari T23

Secretaria das Cidades, Habitação e Desenvolvimento Urbano realiza sorteio de unidades habitacionais no Taquari T23

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O Governo do Tocantins, por meio da Secretaria das Cidades, Habitação e Desenvolvimento Urbano (Secihd), realizou nesta quinta-feira, 21, o sorteio dos endereços de 111 unidades habitacionais do Jardim Taquari, T23, em Palmas. O processo faz parte do Programa Pró Moradia, implementado em parceria com o Governo Federal. O evento aconteceu no Auditório do Quartel do Comando Geral da Polícia Militar.

O evento contou com a presença de representantes das famílias beneficiadas e membros da equipe técnica da Secihd que utilizou do momento para sanar dúvidas e esclarecer sobre procedimentos e cuidados que os beneficiários deverão seguir após receberem suas unidades.

O superintendente da Habitação, João Campos, expressou seu entusiasmo em relação ao sorteio, destacando o compromisso da pasta no combate à desigualdade habitacional. “A habitação é um direito fundamental de todo cidadão, e estamos comprometidos em garantir que as famílias que mais precisam no nosso estado tenham um lar adequado. O sorteio de hoje representa mais um passo em direção a este objetivo e é com grande satisfação que vemos tantas vidas sendo impactadas positivamente pelo programa Pró Moradia”,  afirmou.

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Ao ensejo, o titular da Secihd, Thiago Benfica enfatizou a importância do evento e reafirmou o compromisso da equipe da sua pasta e de toda a gestão com a causa habitacional. “Estamos cientes dos desafios que as famílias enfrentam diariamente em busca do lar digno e o sorteio desses endereços é uma resposta clara a esses desafios, a nossa equipe tem trabalhado incessantemente para que o sonho de vocês se torne realidade e eu me sinto honrado em fazer parte desta história”, enfatizou o secretário..

O sorteio, conduzido de forma transparente, foi um momento emocionante para todos os presentes. Aldeny da Cruz Araújo, um dos beneficiários que teve seu endereço sorteado durante o evento demonstrou muita emoção e gratidão ao falar da importância desse momento em sua vida. “Hoje é um dia que eu jamais sonhei que viveria, porque é o meu aniversário e estou ganhando este presente maravilhoso. Essa unidade habitacional não é apenas uma casa que poderei chamar de meu lar, é a realização de um sonho, de dignidade e de um futuro melhor para minha família. Agradeço a todos que tornaram isso possível”, enfatizou o beneficiário.

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Visto que os endereços para imóveis pelo Programa, têm propósito exclusivo para habitação, na ocasião, as famílias também conheceram as regras de ocupação e foram orientadas sobre as determinações jurídicas do programa, bem como, foram informados sobre as normas, finalidade do imóvel, as penalidades em caso de descumprimento e principalmente sobre as responsabilidades de cada um e, sobretudo, que terá uma equipe técnica do Pós-Ocupação que irão auxiliá-los durante o processo.

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Gurupi realiza abertura da I Jornada Todos Aprendem com palestra sobre educação inclusiva

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Na noite desta segunda-feira, 21, a Prefeitura de Gurupi, por meio da Secretaria Municipal da Educação, realizou a abertura da I Jornada Todos Aprendem – Jornada Municipal da Educação Inclusiva e Equidade de Gurupi. A programação teve início com a Palestra Magna “Todos Aprendem”, realizada no Palaciu’s Real, com a participação da psicóloga clínica Hellen Santana Lourenço de Paula.

Com o tema “Uma escola onde todos pertencem, participam e aprendem”, a jornada promoveu um espaço de reflexão e diálogo sobre os desafios e as possibilidades de construir uma educação cada vez mais inclusiva e equitativa.

Durante a palestra de abertura, Hellen Santana abordou os desafios e as possibilidades da construção de uma escola inclusiva, destacando a importância de reconhecer as diferentes necessidades dos estudantes e fortalecer práticas que favoreçam a aprendizagem e a participação de todos.

O secretário municipal da Educação, Samuel Rodrigues Martins, destacou a importância da iniciativa para o fortalecimento da educação inclusiva no município. “Falar de educação inclusiva é falar de uma escola que olha para cada estudante com respeito, reconhece suas potencialidades e cria condições para que todos possam aprender. A Jornada Todos Aprendem representou esse propósito de fortalecer nossos profissionais e ampliar o diálogo para construirmos, juntos, uma educação cada vez mais acolhedora e inclusiva”, afirmou.

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A prefeita de Gurupi, Josi Nunes, ressaltou o compromisso do município com uma educação que contemple todos os estudantes. “Uma educação de qualidade precisa chegar a todos. Inclusão significa garantir oportunidades, respeito e condições para que cada criança e cada estudante desenvolva suas potencialidades. A Jornada Todos Aprendem reforçou o compromisso de Gurupi com uma educação que acolhe, transforma e não deixa ninguém para trás”, disse.

O vice-prefeito Adailton Fonseca destacou que a inclusão deve ser construída com a participação de toda a comunidade. “A inclusão é uma construção coletiva. Ela envolve gestores, professores, famílias, estudantes e toda a sociedade. Momentos como este foram importantes porque ampliaram o conhecimento, promoveram o diálogo e contribuíram para transformar aquilo que discutimos em ações concretas dentro das escolas”, frisou.

A programação também contou com a parceria do Sebrae. O analista de negócios da instituição, José Tavares, ressaltou a importância de iniciativas que ampliem as oportunidades de aprendizagem. “Quando falamos em educação, também estamos falando em preparar pessoas para a vida, para o trabalho e para a sociedade. Uma escola inclusiva precisa criar oportunidades para que diferentes talentos sejam reconhecidos e desenvolvidos. O Sebrae teve satisfação em contribuir com uma iniciativa que estimulou conhecimento, autonomia, criatividade e novas possibilidades para os estudantes”, disse.

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A I Jornada Todos Aprendem segue até o dia 25 de setembro, com programação voltada aos profissionais da rede municipal de ensino, familiares e comunidade escolar.

Com o lema “Todos aprendem, todos pertencem”, a iniciativa reforça a importância de uma escola que reconhece as diferenças, valoriza cada estudante e trabalha para garantir que todos tenham o direito de aprender e participar.

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