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Governo do Tocantins oportuniza formação com participação do cordelista Bráulio Bessa para professores da rede estadual

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Mais de 1400 profissionais de educação participaram da palestra proferida pelo escritor e poeta Bráulio Bessa, nesta quarta-feira, 9, no auditório do Centro de Convenções Arnaud Rodrigues em Palmas. A ação faz parte da formação do PROFE Líderes Docentes, desenvolvida pelo Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc).

Professores das 13 Superintendências Regionais de Educação (SREs), participaram da capacitação que busca a implementação eficaz dos programas e projetos da rede estadual de ensino, promovendo o alinhamento de práticas e o fortalecimento da educação tocantinense.

Presente no evento, o governador Wanderlei Barbosa destacou a relevância da formação. “Fico muito feliz ao ver professores de todo o Tocantins participando de cursos e palestras como esta. O avanço da educação educacional se deve à dedicação, aos projetos, à busca por qualificação e ao compromisso de vocês. Os indicadores mostram essa evolução, fruto do trabalho de profissionais apaixonados. Por isso, valorizá-los é prioridade do nosso governo”, completou.

O secretário de Estado da Educação, Fábio Vaz, falou sobre a importância do momento. “Esse é um momento preparado com muito cuidado para vocês. Desde o ano de 2021, a Seduc está num processo de retomada, para que pudéssemos promover essa formação nesse formato. Portanto, esse momento é fruto de planejamento, para que chegássemos aqui de forma madura. Nossas equipes diretivas têm todo o cuidado no planejamento que envolva todos. Agora é o momento de entrega e apresentação de conhecimento”, enfatizou.

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Professor: o poeta da transformação

Bráulio Bessa, cordelista da pequena cidade de Alto Santo, Ceará, que aos 14 anos enveredou pela poesia, foi uma das atrações mais esperadas da formação.

Com a palestra “Professor: o poeta da transformação”, o escritor destacou a importância que uma professora do Ensino Fundamental teve em sua carreira. “Eu estou aqui como aluno que foi transformado. Eu achava que não ia ser nada, mas graças ao olhar de uma professora eu percebi que eu já era alguém e que eu ainda podia ser mais. Então essa é a mensagem da minha palestra, de alguém que foi transformado pela educação e acredita que hoje tem a possibilidade de transformar”, pontuou.

A professora Fabrícia Ferreira da Silva, do Colégio Estadual Manoel Vicente de Souza, em Augustinópolis, destacou que a palestra foi inspiradora para os educadores. “Ela nos trouxe um novo olhar sobre a educação como ferramenta de transformação de vidas. É isso que devemos transmitir aos nossos estudantes. Cada um tem um caminho e pode aproveitar as oportunidades. Acreditar em si mesmo é essencial, e o professor pode incentivar esse potencial. Foi o que percebi nas falas, especialmente na do poeta Bráulio Bessa, que começou sua trajetória em uma escola do interior”, completou.

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PROFE Líderes Docentes

O PROFE Líderes Docentes teve início na segunda-feira, 7, e segue até a próxima sexta-feira, 11, em Palmas. A formação reúne 1.425 professores de todas as 13 Superintendências Regionais de Educação (SREs) que atuam nos programas “Avança Mais” e “Aprova Brasil”.

A iniciativa tem o objetivo de fortalecer a qualidade da educação do Tocantins, orientando os educadores envolvidos nesses programas por meio da apresentação de inovações metodológicas, estudo de material didático e troca de experiências entre os participantes.

Durante a formação, os docentes participam de oficinas práticas, discussões sobre o papel do professor, neuroaprendizagem e o impacto das emoções na educação.

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EDUCAÇÃO

Estudantes de Colégio Estadual de Paranã conquistam ouro e prata na Olimpíada Brasileira de Engenharia

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Três estudantes do Colégio Estadual Desembargador Virgílio de Melo, de Paranã, são premiados na 1ª edição da Olimpíada Brasileira de Engenharia. São eles, Emilly Fernanda Rodrigues de Almeida, 16 anos, da turma da 3ª série do ensino médio, conquistou medalha de ouro; Hítalo Henrique Quirino de Souza, 16 anos, da 2ª série, também ganhou ouro; e Wanderson Francisco de Sousa, 15 anos, da 2ª série, ficou com medalha de prata.

O Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), motiva as escolas, professores e estudantes a participarem das olimpíadas científicas para ampliarem o conhecimento e o leque de oportunidades na vida dos estudantes da rede estadual.

A olimpíada tem o objetivo de despertar o interesse dos estudantes pelas diversas áreas da engenharia, promovendo o contato com os conceitos de Matemática, Física e aplicação do raciocínio técnico e lógico. E é destinada a estudantes do 8º e 9º do ensino fundamental e ensino médio. A prova foi realizada no mês de maio.

A importância das olimpíadas científicas é que os alunos passam a estudar de forma mais intencional, buscando resultados e mais conhecimentos e oportunidades. A iniciativa foi divulgada pelo portal Comunidade Científica Jr.

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O professor Waldisney Almeida, responsável pela inscrição dos estudantes, destacou a relevância da olimpíada para a escola. “Eu vi nas redes sociais o anúncio da 1ª edição da Olimpíada Brasileira de Engenharia e achei interessante a proposta, a metodologia, e começamos a treinar estudantes. Foi uma olimpíada complexa, a prova tinha questões que precisavam resolver, utilizando raciocínio lógico. O resultado foi excelente e esperamos que na escola surjam novos engenheiros”, comentou.

A estudante Emilly falou sobre a conquista do ouro. “Essa medalha representa muito mais do que uma vitória individual, representa o resultado de dedicação, estudo constante e também do apoio fundamental que recebo, especialmente do meu professor Waldisney, além de toda a minha escola e da minha família. Essa foi a primeira vez que participei, especificamente dessa olimpíada de engenharia, e o desafio de uma competição tão complexa me motivou a ir além do que aprendo em sala de aula. Já participei de outras olimpíadas anteriormente, onde conquistei medalhas de ouro, prata e bronze, mas essa conquista tem um significado muito especial. Fiquei extremamente feliz e realizada com o resultado, pois confirma que todo o preparo e dedicação realmente valem a pena”, frisou.

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O aluno Hítalo fala de sua alegria em conquistar a medalha de ouro. “Participar desta olimpíada foi, mais uma vez, uma experiência extremamente gratificante. Estou muito feliz com o resultado alcançado, fruto de dedicação e esforço diários. Deixo aqui meu agradecimento especial ao meu professor de Física, Waldisney, cujo incentivo e orientação foram fundamentais ao longo dessa jornada. Como entusiasta da área de exatas, cada desafio proposto representa uma oportunidade única de aprendizado e crescimento. Por fim, expresso minha profunda gratidão à minha família, pelo apoio constante e incondicional em todos os momentos”, afirmou.

O estudante Wanderson fala do significado da conquista para a sua vida. “É a realização de um sonho, conquistado com muitos esforços. É uma satisfação poder mais uma vez representar nossa Secretaria da Educação, por meio do colégio, e na oportunidade, eu agradeço ao Governo do Estado pelo apoio, e a direção da escola e os professores pelo incentivo. E já estamos ansiosos pelas próximas oportunidades que virão”, contou.

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