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Educação promove encontro formativo para os estudantes dos grêmios estudantis

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Com o objetivo de compartilhar com os líderes estudantis, os princípios da educação em direitos humanos, foi realizado nesta quarta-feira, 24, o I Encontro Formativo com os grêmios estudantis, no auditório da Escola Estadual Professora Elizângela Glória Cardoso.

A proposta é oferecer aos estudantes o estudo de temáticas que possam levar ao grêmio estudantil o sentimento de confiança, de autonomia com responsabilidade e orientação educacional.

O secretário executivo da Educação Edinho Fernandes destacou o trabalho que os jovens podem realizar. “Os estudantes estão vivenciando uma fase importante de suas vidas e estão experimentando de forma ativa o protagonismo e são porta-voz de outros alunos perante a instituição de ensino, a Diretoria Regional de Educação e a Seduc”, comentou.

A diretora regional de Educação de Palmas, Maristélia Alves dos Santos, abordou o valor da juventude. “Eu sempre acreditei no potencial dos jovens, que são capazes de transformar a escola e a sociedade. Os estudantes têm o poder de fazer, de transformar e de inovar. Nós, como gestores devemos oferecer a vocês condições para que estejam preparados para nos representar no futuro”, frisou Maristélia.

Também participaram do evento, o secretário executivo dos Esportes e Juventude, Fradneis Fione, o gerente de mobilização e articulação juvenil da Secretaria dos Esportes e Juventude, Fernando Mota, o articulador dos grêmios estudantis da Seduc, Júlio César, entre outros representes de instituições ligadas à juventude.

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Caravanas direitos humanos

Com a finalidade de atrair a atenção dos estudantes, o evento foi apresentado em forma de talk-show, com muita interação e foram abordados temas como direitos humanos e o papel da orientação educacional no apoio aos grêmios estudantis.

A formação também integrou a programação da Caravana da Educação em Direitos Humanos, que está sendo realizada em todo o Estado. O professor Romeu Aloísio Feix técnico da Unidade Técnica Executiva de Educação em Direitos Humanos e Diversidades da Seduc, apresentou a temática direitos humanos. Ele iniciou a sua palestra falando sobre a construção dos sujeitos de direitos. “Ter a clareza sobre quem somos, ajuda os estudantes a elaborarem melhor os seus projetos de vida. Devemos lembrar que somos seres singulares e ao mesmo tempo, temos a nossa responsabilidade perante o outro e à sociedade”, contou Romeu.

Protagonismo juvenil

Ser membro de um grêmio estudantil proporciona aos estudantes mais conhecimento sobre o processo educacional presente nas unidades escolares. Wesley Costa Santos Filho, 15 anos, presidente do grêmio Nova Geração da Escola Estadual Santa Fé, ressaltou que compartilhará com os demais estudantes da escola, o que aprender na formação. “Como representante dos alunos estamos acompanhando mais de perto as ações realizadas na escola, como a reforma e as atividades do Projeto Político Pedagógico”, frisou.

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Wanderson Oliveira, 18 anos, presidente do grêmio estudantil denominado O futuro é agora, estava muito animado compartilhando ideias e conhecimentos com os colegas. “Esse encontro representa um espaço para ouvir o que temos a dizer e uma oportunidade de trabalhar o protagonismo juvenil”, afirmou o estudante.

Sobre as ações realizadas na escola, Wanderson destacou as iniciativas que a equipe do grêmio está elaborando. “Na escola estamos pensando em realizar um projeto com o objetivo de incentivar os estudos. Vamos criar uma provinha e premiar os alunos que alcançarem as melhores notas. Será uma ação para motivar a galera”, expressou Wanderson.

Francikelly Silva Ramos, 16 anos, presidente do grêmio estudantil 100 Limite, disse que compartilhará com os colegas na escola, as novas ideias adquiridas na formação. “Queremos aprender os princípios dos direitos humanos para termos condições de ajudar os colegas que estão passando por algum tipo de obstáculos”, declarou.

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EDUCAÇÃO

Inscrições para mestrado da UFT destinadas a profissionais da Rede Estadual de Ensino são prorrogadas até 30 de setembro

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As inscrições para o processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Políticas Públicas (Gespol), da Universidade Federal do Tocantins (UFT), foram prorrogadas até 30 de setembro. A seleção é destinada a diretores, vice-diretores e a professores da rede estadual de ensino, com uma turma específica para a área de Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI).

A iniciativa é resultado de uma parceria entre a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e a UFT e ofertará 40 vagas, distribuídas entre duas turmas com 20 vagas cada.

A prorrogação também alterou o cronograma das etapas seguintes. A divulgação das inscrições homologadas está prevista para até 5 de outubro, com prazo para recursos nos dias 6 e 7 de outubro. Já a prova de conhecimentos específicos será realizada no dia 18 de outubro.

A etapa de avaliação da proposta de pesquisa interdisciplinar e a prova oral estão previstas para ocorrer entre os dias 3 e 5 de novembro e o resultado final deverá ser divulgado até 16 de novembro. As datas de matrícula e início das aulas ainda serão definidas.

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Conforme a retificação publicada pela UFT, a alteração se limita à prorrogação das inscrições e à atualização do cronograma. Permanecem inalterados os requisitos de participação, o número e a distribuição das vagas, os critérios de avaliação, os conteúdos, a pontuação e as regras de classificação previstas nos editais.

As inscrições realizadas anteriormente, entre 23 de julho e 30 de agosto, permanecem válidas, sem necessidade de novo envio de documentação.

Mestrado em Gestão de Políticas Públicas

O curso tem duração prevista de 24 meses e integra a oferta de formação em nível de pós-graduação destinada aos profissionais contemplados pelas seleções. As atividades serão realizadas no campus de Palmas da UFT.

Na seleção destinada a diretores e vice-diretores escolares, são ofertadas 20 vagas: 17 para profissionais da Rede Estadual, uma para ações afirmativas e duas para ampla concorrência.

Para a seleção destinada aos professores, também são ofertadas 20 vagas, sendo 17 para docentes da Rede Estadual, uma para ações afirmativas e duas para ampla concorrência. A turma é voltada à Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI).

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