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Inscrições para a maior competição de tecnologia entre escolas do Brasil vão até o dia 21 de julho

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Estão abertas e seguem até o dia 21 deste mês as inscrições para a Maratona Tech, considerada a maior competição de tecnologia entre escolas do Brasil. A maratona é uma competição educacional que visa despertar o interesse de estudantes, dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, pela tecnologia, independentemente de seu conhecimento prévio ou recursos escolares. A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) é parceira do evento.

Podem se inscrever professores de Escolas Públicas e privadas, e os estudantes participam por níveis, que são classificados em três. O nível um corresponde a estudantes do 6º e 7º ano; o nível dois, estudantes do 8º e 9º ano; e por fim estudantes do ensino médio, que são do nível três.

A Maratona Tech é uma competição divertida e interativa para aprender sobre tecnologia e lógica. Os estudantes poderão ganhar prêmios como medalhas, bolsas de estudos tech e muito mais. Eles poderão explorar o universo da tecnologia, estabelecendo uma relação ao seu projeto de vida, às Trilhas formativas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A maratona também oferta formação para os professores.

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De acordo com o analista da Diretoria de Tecnologia e Inovação Educacional da Seduc, professor Mauricio Panachuk de Souza, o concurso representa uma oportunidade para que as escolas mostrem o potencial que elas têm. “É um trabalho em conjunto entre professores e estudantes. Os participantes podem ganhar prêmios como bolsas para estudos e viagens para um curso de Imersão Tecnológica, a ser realizado em São Paulo, em Janeiro de 2024”, ponderou.

Para se inscrever no concurso Maratona Tech, os interessados devem acessar o site por meio do link https://maratonatech.associacaocactus.com.br/?utm_source=kit&utm_medium=whatsapp&utm_campaign=inscri%C3%A7%C3%A3o

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EDUCAÇÃO

Estudantes de Colégio Estadual de Paranã conquistam ouro e prata na Olimpíada Brasileira de Engenharia

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Três estudantes do Colégio Estadual Desembargador Virgílio de Melo, de Paranã, são premiados na 1ª edição da Olimpíada Brasileira de Engenharia. São eles, Emilly Fernanda Rodrigues de Almeida, 16 anos, da turma da 3ª série do ensino médio, conquistou medalha de ouro; Hítalo Henrique Quirino de Souza, 16 anos, da 2ª série, também ganhou ouro; e Wanderson Francisco de Sousa, 15 anos, da 2ª série, ficou com medalha de prata.

O Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), motiva as escolas, professores e estudantes a participarem das olimpíadas científicas para ampliarem o conhecimento e o leque de oportunidades na vida dos estudantes da rede estadual.

A olimpíada tem o objetivo de despertar o interesse dos estudantes pelas diversas áreas da engenharia, promovendo o contato com os conceitos de Matemática, Física e aplicação do raciocínio técnico e lógico. E é destinada a estudantes do 8º e 9º do ensino fundamental e ensino médio. A prova foi realizada no mês de maio.

A importância das olimpíadas científicas é que os alunos passam a estudar de forma mais intencional, buscando resultados e mais conhecimentos e oportunidades. A iniciativa foi divulgada pelo portal Comunidade Científica Jr.

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O professor Waldisney Almeida, responsável pela inscrição dos estudantes, destacou a relevância da olimpíada para a escola. “Eu vi nas redes sociais o anúncio da 1ª edição da Olimpíada Brasileira de Engenharia e achei interessante a proposta, a metodologia, e começamos a treinar estudantes. Foi uma olimpíada complexa, a prova tinha questões que precisavam resolver, utilizando raciocínio lógico. O resultado foi excelente e esperamos que na escola surjam novos engenheiros”, comentou.

A estudante Emilly falou sobre a conquista do ouro. “Essa medalha representa muito mais do que uma vitória individual, representa o resultado de dedicação, estudo constante e também do apoio fundamental que recebo, especialmente do meu professor Waldisney, além de toda a minha escola e da minha família. Essa foi a primeira vez que participei, especificamente dessa olimpíada de engenharia, e o desafio de uma competição tão complexa me motivou a ir além do que aprendo em sala de aula. Já participei de outras olimpíadas anteriormente, onde conquistei medalhas de ouro, prata e bronze, mas essa conquista tem um significado muito especial. Fiquei extremamente feliz e realizada com o resultado, pois confirma que todo o preparo e dedicação realmente valem a pena”, frisou.

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O aluno Hítalo fala de sua alegria em conquistar a medalha de ouro. “Participar desta olimpíada foi, mais uma vez, uma experiência extremamente gratificante. Estou muito feliz com o resultado alcançado, fruto de dedicação e esforço diários. Deixo aqui meu agradecimento especial ao meu professor de Física, Waldisney, cujo incentivo e orientação foram fundamentais ao longo dessa jornada. Como entusiasta da área de exatas, cada desafio proposto representa uma oportunidade única de aprendizado e crescimento. Por fim, expresso minha profunda gratidão à minha família, pelo apoio constante e incondicional em todos os momentos”, afirmou.

O estudante Wanderson fala do significado da conquista para a sua vida. “É a realização de um sonho, conquistado com muitos esforços. É uma satisfação poder mais uma vez representar nossa Secretaria da Educação, por meio do colégio, e na oportunidade, eu agradeço ao Governo do Estado pelo apoio, e a direção da escola e os professores pelo incentivo. E já estamos ansiosos pelas próximas oportunidades que virão”, contou.

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