GURUPI

SEDUC

Educação promove capacitação para articuladores e formadores regionais do Alfabetiza Mais Tocantins

Publicado em

A Secretaria de Estado da Educação do Tocantins (Seduc) realiza, nos dias 7 e 8 de abril, o primeiro ciclo de capacitação de 2026 para articuladores e formadores regionais do programa Alfabetiza Mais Tocantins. Mais de 80 profissionais das 13 Superintendências Regionais de Educação (SREs) participam do encontro, em Palmas.

A programação contempla formações voltadas à alfabetização, à recomposição da aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática e ao fortalecimento das ações de gestão educacional, alinhando estratégias pedagógicas que serão desenvolvidas ao longo do ano letivo. O encontro marca o início das ações formativas que serão replicadas junto aos gestores escolares e professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental em todo o estado.

Conforme a diretora de Políticas Públicas Educacionais, Francinete Ribeiro, a capacitação integra diferentes frentes da política educacional e inclui a análise de dados educacionais como instrumento de planejamento pedagógico.

“Este momento inicia toda a formação de território com os articuladores e os novos formadores do que passaram por processo seletivo. Estamos também avaliando os indicadores e reconhecendo a realidade de cada regional para desenvolver ações de intervenção intencional e avançar na aprendizagem, tudo isso com foco no estudante que é a centralidade do Alfabetiza Mais Tocantins”, destacou.

A formadora estadual de Gestão da Alfabetização da Seduc, Eliziane de Paula, ressaltou que o encontro reúne profissionais responsáveis por multiplicar os conhecimentos pedagógicos nas redes municipal e estadual. “Esses mais de 80 formadores e articuladores irão replicar a formação nas 13 regionais, fortalecendo o trabalho pedagógico nos municípios”.

Leia Também:  Estudantes de Gurupi representam o Tocantins na fase presencial da Olimpíada Brasileira de Geografia, em São Paulo

Resultados educacionais

Eliziane também destacou a parceria com a Associação Bem Comum, que envolve, entre outras ações, o acompanhamento de indicadores de aprendizagem, o estudo das avaliações internas e externas e o alinhamento curricular, garantindo maior efetividade às políticas educacionais.

“Essa atuação conjunta amplia a capacidade formativa da rede, qualificando práticas pedagógicas e apoiando os municípios no desenvolvimento de ações que assegurem avanços consistentes no processo de alfabetização dos estudantes tocantinenses”, enfatizou.

A articuladora regional de Gestão da SRE Dianópolis, Jane de Cássia Ribeiro Maciel, afirmou que o ciclo formativo consolida o trabalho colaborativo entre as diferentes instâncias educacionais.

“A formação é de extrema importância para que nós possamos fortalecer a articulação estadual, regional e municipal contribuindo para a melhoria do processo de alfabetização no Tocantins. Já temos colhido resultados expressivos anos de 2024 e 2025 em todo o território Tocantinense e isso em virtude do desenvolvimento do programa que tem como principal eixo o eixo de gestão. E seguimos nos preparando para conseguirmos fazer, em 2026, uma entrega ainda melhor em cada município do nosso estado”, afirmou.

Alfabetiza Mais Tocantins

O programa Alfabetiza Mais Tocantins é uma política pública educacional voltada ao fortalecimento da alfabetização na idade certa, desenvolvida pela Seduc em regime de colaboração com os municípios. A iniciativa busca garantir que todos os estudantes tocantinenses estejam alfabetizados até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, por meio da formação continuada de professores e gestores, acompanhamento pedagógico sistemático, monitoramento de indicadores educacionais e oferta de materiais didáticos estruturados.

Leia Também:  Prefeitura de Gurupi realiza capacitação para equipe de apoio às escolas

O programa atua de forma integrada entre articulação estadual, regional e municipal, promovendo ações estratégicas de gestão, avaliação e intervenção pedagógica com foco na melhoria da aprendizagem em todo o território tocantinense.

Selo Ouro Criança Alfabetizada

O avanço da política de alfabetização no Tocantins foi reconhecido nacionalmente, pelo segundo ano consecutivo, com a conquista da categoria ouro no Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, sendo o único estado da Região Norte a alcançar a certificação.

Conforme dados do Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Tocantins (Saeto 2025), a educação tocantinense alcançou o índice de 61% de crianças alfabetizadas na idade ideal em 2025, superando a meta de 55% estabelecida pelo Ministério da Educação. O resultado evidencia uma trajetória de crescimento nos últimos anos. Em 2021, o Tocantins registrava 14% de desempenho educacional. Em 2023, o índice avançou para 44% e chegou a 50% em 2024, consolidando a evolução dos indicadores educacionais no estado.

Advertisement

EDUCAÇÃO

Estudantes de Colégio Estadual de Paranã conquistam ouro e prata na Olimpíada Brasileira de Engenharia

Published

on

Três estudantes do Colégio Estadual Desembargador Virgílio de Melo, de Paranã, são premiados na 1ª edição da Olimpíada Brasileira de Engenharia. São eles, Emilly Fernanda Rodrigues de Almeida, 16 anos, da turma da 3ª série do ensino médio, conquistou medalha de ouro; Hítalo Henrique Quirino de Souza, 16 anos, da 2ª série, também ganhou ouro; e Wanderson Francisco de Sousa, 15 anos, da 2ª série, ficou com medalha de prata.

O Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), motiva as escolas, professores e estudantes a participarem das olimpíadas científicas para ampliarem o conhecimento e o leque de oportunidades na vida dos estudantes da rede estadual.

A olimpíada tem o objetivo de despertar o interesse dos estudantes pelas diversas áreas da engenharia, promovendo o contato com os conceitos de Matemática, Física e aplicação do raciocínio técnico e lógico. E é destinada a estudantes do 8º e 9º do ensino fundamental e ensino médio. A prova foi realizada no mês de maio.

A importância das olimpíadas científicas é que os alunos passam a estudar de forma mais intencional, buscando resultados e mais conhecimentos e oportunidades. A iniciativa foi divulgada pelo portal Comunidade Científica Jr.

Leia Também:  Seduc realiza formação para cumprimento da nova Lei de Licitações e Contratos

O professor Waldisney Almeida, responsável pela inscrição dos estudantes, destacou a relevância da olimpíada para a escola. “Eu vi nas redes sociais o anúncio da 1ª edição da Olimpíada Brasileira de Engenharia e achei interessante a proposta, a metodologia, e começamos a treinar estudantes. Foi uma olimpíada complexa, a prova tinha questões que precisavam resolver, utilizando raciocínio lógico. O resultado foi excelente e esperamos que na escola surjam novos engenheiros”, comentou.

A estudante Emilly falou sobre a conquista do ouro. “Essa medalha representa muito mais do que uma vitória individual, representa o resultado de dedicação, estudo constante e também do apoio fundamental que recebo, especialmente do meu professor Waldisney, além de toda a minha escola e da minha família. Essa foi a primeira vez que participei, especificamente dessa olimpíada de engenharia, e o desafio de uma competição tão complexa me motivou a ir além do que aprendo em sala de aula. Já participei de outras olimpíadas anteriormente, onde conquistei medalhas de ouro, prata e bronze, mas essa conquista tem um significado muito especial. Fiquei extremamente feliz e realizada com o resultado, pois confirma que todo o preparo e dedicação realmente valem a pena”, frisou.

Leia Também:  2ª edição da Jornada Aeroespacial do Tocantins finaliza com premiação para estudantes da rede estadual

O aluno Hítalo fala de sua alegria em conquistar a medalha de ouro. “Participar desta olimpíada foi, mais uma vez, uma experiência extremamente gratificante. Estou muito feliz com o resultado alcançado, fruto de dedicação e esforço diários. Deixo aqui meu agradecimento especial ao meu professor de Física, Waldisney, cujo incentivo e orientação foram fundamentais ao longo dessa jornada. Como entusiasta da área de exatas, cada desafio proposto representa uma oportunidade única de aprendizado e crescimento. Por fim, expresso minha profunda gratidão à minha família, pelo apoio constante e incondicional em todos os momentos”, afirmou.

O estudante Wanderson fala do significado da conquista para a sua vida. “É a realização de um sonho, conquistado com muitos esforços. É uma satisfação poder mais uma vez representar nossa Secretaria da Educação, por meio do colégio, e na oportunidade, eu agradeço ao Governo do Estado pelo apoio, e a direção da escola e os professores pelo incentivo. E já estamos ansiosos pelas próximas oportunidades que virão”, contou.

Continue Reading

GURUPI

TOCANTINS

POLÍCIA

MAIS LIDAS DA SEMANA