Governo do Tocantins
Governador do Tocantins entrega 14 mil notebooks aos profissionais da educação no lançamento do Profe Digital
Publicado em
6 de março de 2024por
Redação
O auditório da Escola Estadual Professora Elizângela Glória Cardoso, em Palmas, foi palco do lançamento do Profe Digital, na manhã desta terça-feira, 5. Com investimento de R$ 49.798.000,00 por parte do Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), o governador do Tocantins, Wanderlei Barbosa e o secretário da Seduc, Fábio Vaz, entregaram 14 mil notebooks aos profissionais da educação da rede estadual de ensino. Os profissionais da educação presentes também puderam contar com palestras do Google for Education, parceira do Governo Estadual na modernização do sistema educacional no Tocantins.
Na ocasião, o governador Wanderlei Barbosa destacou os esforços em modernizar os serviços públicos e qualificar os profissionais da educação, enfatizando ainda a importância de investir em tecnologia. “Nós estamos fazendo a modernização de todo o sistema público para facilitar a forma com que as pessoas utilizam os serviços oferecidos pelo Estado. Estamos, ainda, qualificando os nossos profissionais da educação. Nós temos que melhorar as estruturas educacionais para os nossos alunos e, também, para os nossos professores. Hoje, sabemos que o mundo é integrado, a internet é a rede de comunicação mais utilizada e não podemos ficar de fora. Nós temos que modernizar o sistema do Estado e essa é uma vertente que continuaremos investindo”, afirmou o governador, ressaltando a importância do Profe para o sistema estadual de ensino.
O Profe Digital é mais uma ação do Programa de Fortalecimento da Educação (Profe), que tem como objetivos promover a aprendizagem e a qualidade da educação; e fomentar o desenvolvimento e a disseminação das inovações científicas, tecnológica educacional e assistiva, além de investir na modernização dos equipamentos, permitindo o acesso à conectividade em escolas situadas em regiões de maior vulnerabilidade socioeconômica e de baixo desempenho em indicadores educacionais. Até o final deste mês de março, os notebooks chegarão em todas as 13 Diretorias Regionais de Educação, com eventos de entrega.
O secretário Fábio Vaz enfatizou os diversos aspectos do Profe, além de ressaltar a implementação das licenças da Google for Education, parceira do Governo do Tocantins, nesta iniciativa da educação. “Temos muitas vertentes do Profe e, agora, estamos executando a área tecnológica com o Profe Digital. Já entregamos 35 mil computadores nas escolas e, hoje [terça-feira, 5], estamos entregando 14 mil notebooks para os profissionais da educação. A meta é distribuir 55 mil máquinas. Agora, estamos entregando também as licenças da Google for Education, a maior plataforma de educação do mundo. Todos os nossos alunos do ensino médio e os servidores da educação terão uma conta Seduc e isso vai transformar a educação. Nós teremos as salas de aulas físicas no ambiente virtual com intencionalidade pedagógica, o que vai apresentar o mundo digital de forma coerente, não só como entretenimento”, afirmou o secretário, ao lembrar a presença do Google como parceira na modernização do sistema educacional do Tocantins.
Beneficiados
Foram contemplados com os notebooks: professores, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais e diretores. Uma das professoras que recebeu o equipamento foi a Leliene Macedo, de 47 anos. A professora de Geografia da Escola Estadual Novo Horizonte, no Aureny IV, está entusiasmada com todo o projeto. Leliene tem 20 anos de atuação na educação do Tocantins e relata que nunca viu um evento e um projeto dessa magnitude na rede estadual. “É muito gratificante para nós, professores, acompanharmos essa realização, pois reflete a valorização da educação e do profissional de ensino do estado. É a primeira vez que vejo um evento como este e o Profe Digital já se mostra dando muito certo, visto que todos recebemos um notebook e estamos acompanhando a modernização, também, nas salas de aula. Sabemos que a educação necessita muito de recursos tecnológicos e isso nos ajuda demais. Estamos muito gratos por essa iniciativa”, afirmou Leliene, ao citar sua gratidão ao governador Wanderlei Barbosa e à Secretaria de Estado da Educação (Seduc).
Já a professora de Língua Portuguesa Lorena Luz, de 39 anos, foi aprovada no último concurso e, mesmo iniciando agora na rede estadual, ela já tinha atuação na rede privada de educação. Lorena destaca o quão gratificante é iniciar sua jornada na rede pública com iniciativas que demonstram mudanças na educação. “Todos os que estão entrando agora têm muito a contribuir e tenho certeza que, de agora em diante, nós seremos a mudança. Tudo que está sendo feito agora, todo o investimento na educação e no nosso trabalho, com o apoio do Governo do Tocantins, nos dá a certeza de que vamos construir um modelo de educação exemplar. O Tocantins está se tornando referência na educação pública nacional”, reconheceu a professora que leciona na Escola Estadual Cívico Militar Vila União.
Também iniciando recentemente na rede estadual, o professor Ícaro Souza Vieira, de 31 anos, está satisfeito com a ação do Projeto, visto que as ferramentas tecnológicas recebidas nesta terça-feira potencializam os trabalhos dos professores, alcançando ainda mais alunos na proposta do Profe Digital. “Hoje, estamos sendo equipados e isso mostra que o Profe vem para contribuir ainda mais com a proposta de alinhar tecnologia e educação, pois é fundamental para exercermos nosso trabalho com qualidade. A ação de hoje vem consolidar o trabalho que já vem sendo feito pela Seduc”, reforçou o professor de geografia na Escola Estadual Elizângela Glória Cardoso.
Profe
Programa macro da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), o Profe veio para transformar a educação básica pública de todo o Tocantins com ações integradas em oito eixos norteadores com foco na elevação de qualidade de ensino: aprendizagem; educação tecnológica e inovadora; investimentos e infraestrutura; desporto e cultura; educação inclusiva; formação dos profissionais da educação; valorização dos profissionais da educação; e Profe nos municípios. O Programa tem como objetivo elevar os índices de desenvolvimento da educação básica do Tocantins, considerando a proficiência e a equidade em cada município.
Com o Profe, o Governo do Tocantins também busca ampliar o percentual das escolas com ensino de tempo integral, na rede estadual e municipal; promover o desenvolvimento da educação considerando habilidades plurais e a utilização das tecnologias. O programa é uma iniciativa colaborativa e de inovação de gestão, sendo planejado para ser desenvolvido no período de 2023 a 2027, no Tocantins.
Google for Education
O evento contou, ainda, com palestras do gerente de Adoção e Sucesso do Cliente no Google for Education Brasil, Fábio Nakano; e do professor Ivys Urquiza, também ligado à Google for Education. Fábio Nakano tem formação em Marketing pela Universidade de São Paulo e 14 anos de experiência em grandes empresas multinacionais nas áreas de tecnologia, varejo e comunicação. Em sua palestra, ele fez uma demonstração sobre recursos avançados do Google Workspace for Education Plus e recursos de apoio e programas para educadores.
Já Ivys Urquiza palestrou sobre educação mediada por tecnologias digitais: desafios e oportunidades. O professor reconhece o valor da educação e da tecnologia e acredita que o lúdico e o científico podem e devem andar juntos e em harmonia. Certificado pelo Google para tecnologia na educação, Ivys Urquiza também é embaixador do YouTube Educação no Brasil, sendo o único educador no mundo a possuir essa dupla certificação. O palestrante também é responsável pelo projeto Física Total, a maior comunidade digital de ensino exclusivo de Física da Internet brasileira. Em 2018 recebeu, pelo conjunto de seu trabalho em prol da difusão e democratização da educação, a comenda Jarede Viana.
EDUCAÇÃO
Estudantes do Tocantins são premiados no Concurso Museu das Águas Brasileiras
Published
3 dias atráson
1 de junho de 2026By
Redação
Estudantes do Tocantins comemoram a classificação na 7ª edição do concurso “A água que queremos”, título original “The water we want”, que selecionou os melhores trabalhos sobre reflexões sobre a água. Entre os alunos destaques estão Gabriela Miranda Menezes, 11 anos, do Colégio Militar do Tocantins Presidente Costa e Silva, de Gurupi, com o poema “O futuro cabe em uma gota”; Micayron Pinheiro Guimarães, 16 anos, da 2ª série do ensino médio do Colégio Estadual Adá de Assis Teixeira, em Goiatins, que participou na categoria “Vídeo e outras mídias”, com a música “O Sangue da Terra”. Do Colégio Estadual Manoel Vicente de Souza, de Augustinópolis, dois estudantes alcançaram destaque, Verônica Heloísa Brito França e Cibelle de Sousa Rodrigues, na categoria “Vídeo e outras mídias”.
O Governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), incentiva os professores e alunos a participarem das olimpíadas científicas e concursos escolares para que os jovens tenham mais oportunidades.
Destaque na poesia
A estudante Gabriela fez uma analogia sobre a água, um líquido tão necessário, que se não for cuidado, será escasso em muitos locais. A aluna contou com a orientação da professora Milian Pereira Santana Silva. A obra se destacou pela originalidade, criatividade e alinhamento com a temática da preservação da água e da sustentabilidade, reforçando a importância das ações coletivas. O texto destaca a conexão entre a água e os ecossistemas e alerta para o desperdício e a poluição, reforçando que o futuro depende das escolhas do presente.
“Essa conquista representa muito mais do que alcançar um resultado, significa crescimento pessoal, responsabilidade e aprendizado para minha vida. Essa experiência me mostrou que, com dedicação e esforço, somos capazes de superar desafios e valorizar ainda mais cada oportunidade que recebemos. Além disso, essa conquista trouxe ensinamentos importantes sobre a importância do cuidado com a natureza e com a água, recursos essenciais para a sobrevivência de todos os seres vivos”, frisou a estudante Gabriela.
A professora Milian destacou a experiência significativa para a escola e para os estudantes. “Ver nossos alunos envolvidos em ações que promovem a conscientização ambiental e o compromisso com a preservação da água é motivo de grande orgulho. Essa vivência proporcionou importantes aprendizados sobre responsabilidade, cidadania e sustentabilidade, mostrando que a educação vai além da sala de aula e transforma atitudes no cotidiano. Além disso, reforçou a importância de despertar nos estudantes o cuidado com os recursos naturais e a compreensão de que pequenas ações podem gerar grandes impactos para o futuro do planeta”, explicou.
Música traz o despertar da consciência
O estudante Micayron é coautor da canção “O Sangue da Terra”, um manifesto sonoro que exalta as águas brasileiras, do Aquífero Guarani ao rio São Francisco. A obra funciona como um alerta urgente contra a ganância e a favor da preservação natural.
O estudante Micayron falou sobre a conquista de ter um trabalho que está sendo destaque. “Eu nem consegui acreditar. Queria agradecer muito a parceria do professor, pois sem essa orientação não teria sido selecionado. E agora estamos torcendo pelo resultado final para que possamos estar na etapa internacional”, comemorou.
Para o professor orientador, Leandro Lima Carvalho, a conquista reflete a essência do ensino. “Nosso dever como educadores é contribuir com o protagonismo estudantil. A educação, quando bem direcionada, é transformadora. Juntos, unindo técnica e sensibilidade, transformamos poesia em um apelo fundamental pelo nosso futuro”, afirmou.
A música pode ser acessada no portal https://youtu.be/SFS_OaRoAcA?si=Af8ofKp_fWZ6ANzq.
De Augustinópolis
O Colégio Estadual Manoel Vicente de Souza já é destaque no concurso A Água que Queremos. No ano passado, a escola ficou entre os finalistas internacionais com a animação “Vida”. Neste ano, a estudante Verônica desenvolveu o trabalho “A água que queremos é a água que cuidamos”, e a aluna Cibelle apresentou a criação “Água: a essência da vida”. Os alunos contaram com a orientação dos professores Antonio Valdemarí Rodrigues Morais e Verônica Heloísa Brito França.
“A participação na 7ª edição do concurso internacional The Water We Want é muito interessante quando percebemos o interesse e a satisfação dos estudantes em terem seus trabalhos enviados. Ter dois trabalhos da nossa escola selecionados para a etapa internacional é gratificante e mostra que o Colégio Manoel Vicente está no caminho certo, tendo em vista que, no ano passado, já havíamos sido campeões no mesmo concurso e na mesma categoria com o trabalho do estudante Estevão Wendel, por meio da animação ‘Vida’”, afirmou o professor Valdemarí.
A estudante Verônica ressaltou a alegria da conquista. “Foi muito bom ter participado do Concurso Museu da Água. Não imaginava que seria uma das vencedoras na etapa nacional. Estou muito feliz e espero ser uma das vencedoras da etapa internacional”, contou. O vídeo pode ser conferido no link https://youtu.be/jdcIZIWWDvk?si=Y6_Bt8z-pON2OeHI.
A aluna Cibele falou de sua criação. “Participar do concurso foi não só uma oportunidade de representar a cultura brasileira por meio da minha arte, mas também uma oportunidade de reconhecimento. Tem sido uma experiência bastante positiva, que expandiu minha criatividade”, declarou. Vídeo está disponível no You Tube https://youtu.be/NJbmky5djjc?si=b-vYIAMePaccrzUW.
Walquíria de Souza Milhomem, gerente de Programas e Projetos Pedagógicos da Seduc, reforçou a importância de as escolas participarem das olimpíadas e concursos científicos. “E não há satisfação maior para toda a equipe da Seduc do que presenciar o nosso Tocantins em destaque. Ver a dedicação dos nossos professores gerando frutos e ver nossos estudantes subindo ao pódio, sendo premiados e reconhecidos, é a maior prova de que a escola pública tem uma força transformadora. Cada premiação é uma vitória coletiva, do aluno, da família, da escola e de todo o estado”, afirmou.
A professora Walquíria destacou que essas competições vão muito além da busca por medalhas. “Elas são ferramentas pedagógicas poderosas que despertam o protagonismo, estimulam o pensamento crítico e revelam talentos que, muitas vezes, só precisavam de uma oportunidade para brilhar. Quando uma escola incentiva seus alunos a participarem, ela está expandindo os horizontes e mostrando que o conhecimento não tem fronteiras”, ressaltou.
Concurso
O concurso é promovido pela Wamu-net e divulgado no Brasil pelo Museu das Águas Brasileiras, e o objetivo é desafiar crianças e jovens a expressar, por meio de desenhos, vídeos, poesias e outras mídias, sobre a importância da água no cotidiano.
Foram selecionadas seis obras vencedoras na fase nacional, e a equipe organizadora preparou uma galeria completa com todos os trabalhos recebidos, estas podem ser conferidas no portal https://www.museudasaguasbrasileiras.org/results-www-7-2026.
“O concurso A Água que Queremos representa uma importante oportunidade para que as escolas fortaleçam a educação ambiental de forma sensível, criativa e transformadora. Ao participarem, os estudantes ampliam sua compreensão sobre a importância da água. Mais do que uma atividade educativa, o concurso desperta reflexões sobre responsabilidade coletiva, cidadania e respeito à vida”, explicou a professora Liliana Naval, do Museu das Águas Brasileiras.


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